A nossa LDB, que foi fruto de uma luta de classe, traz em seu bojo uma
conquista para professores, alunos e comunidade: a gestão democrática. A democracia deve fazer parte do cotidiano escolar, estimular funcionários, professores e alunos a serem inseridos nas decisões importantes das escolas, que todos os segmentos sejam consultados, todos sejam ouvidos. Democracia é isto, participação e compromisso de todos no bem comum da escola. É lógico que a realidade sempre é dúbia, oferecendo o outro lado da moeda.
Talvez alguns
diretores ainda estejam ligados de uma forma ou de outra ao passado, não
compreendem o momento histórico e passem a agir de forma antidemocrática,
querendo tomar as decisões sozinhos ou com aqueles velhos grupinhos de sempre
que colocaram muitas escolas em situações vexatórias. Burlam os conselhos
escolares, não incentivam formação do grêmio, afastam a comunidade das
decisões, continuam igualzinho àqueles diretores que "AQUI QUEM MANDA SOU
EU".
Esta escola onde o perfil do diretor é antidemocrático, tenho certeza
de que em pouco tempo ela vai ficar vazia e fechar, porque os alunos,
professores e funcionários irão migrar naturalmente para onde exista liberdade
de expressão e ambiente de trabalho mais saudável.
ELES, OS ANTIDEMOCRÁTICOS
ESTÃO FADADOS AO FRACASSO, questão de pouco tempo. Conheço algumas escolas onde
senti que as sementes da gestão democrática estão germinando com mais firmeza e
onde seus frutos com certeza servirão de exemplo para as outras escolas.
Todas as coisas são possíveis quando sustentadas por valores consistentes.
Professor Almecides Carvalho da Silva. Professor da rede Municipal (desde 1993) e Estadual (desde 1995). Licenciado em Pedagogia e Matemática. Especialista em Orientação Educacional e Gestão Escolar
Todas as coisas são possíveis quando sustentadas por valores consistentes.
Professor Almecides Carvalho da Silva. Professor da rede Municipal (desde 1993) e Estadual (desde 1995). Licenciado em Pedagogia e Matemática. Especialista em Orientação Educacional e Gestão Escolar